Si parla di ambientamento quando il bambino arriva all’asilo nido e l’educatrice di riferimento si impegna ad accogliere mamma e bambino all’interno della struttura. Ogni asilo nido avrà diverse modalità di ambientamento, ma a grandi linee si svolge nell’arco delle prime due settimane di frequenza. Si considera concluso, quando il bambino arriva all’asilo e saluta la mamma all’ingresso della struttura, ed entra all’asilo con l’ educatrice di riferimento.
Leggi il resto di questo articolo »

E’ importante che l’asilo nido sia un luogo aperto ma contenuto, colorato ma non appariscente, vivo, propositivo. E’ vivo proprio perché come dicevo, cambia e cresce insieme ai bambini, è in evoluzione continua, all’inizio dell’anno è un luogo che accoglie, è protetto e confortevole, il bambino infatti proviene dal luogo degli affetti e il nido riprende questi significati e infonde sicurezza e stabilità ma al tempo stesso è un luogo aperto, con proposte che permettono di far emergere il bambino con la sua individualità, le sue differenze, i suoi bisogni e desideri.

Di conseguenza lo spazio deve tenere conto di 3 aspetti significativi:

• Spazio transizionale
• Spazio individuale
• Spazio del gruppo

Leggi il resto di questo articolo »

La prima struttura sociale che il bambino incontra è l’asilo nido, all’interno del quale troviamo 2 fattori complementari che intervengono ad aiutare il bambino a fare la propria esperienza e sono:

• L’organizzazione delle strutture materiali
• L’atteggiamento dell’adulto

Leggi il resto di questo articolo »